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分析項目

優勢（S）

劣勢（W）

機會（O）

威脅（T）

學校衛生政策

1.  本校於民國93年設校，規模屬城鄉交界之新舊社區混雜小型學校。

2.  計有普通班18班教職員工約為45人，學生約400人。

3.  健康與體育課程教學歷程，老師教學認真。

4.  學校運動團隊多元，各項活動中，學生對於健康的知識與認知頗為足夠。

5.  校園環境寬敞、活動空間足夠，並訂定視力保健計畫，建立教職員生共識促進計畫工作督導及執行。

6.  健康中心每學期彙整視力調查統計資料。

1.  人力不足，各項政策推動上難免顧此失彼。

2.  3C產品盛行，難以落實視力保健政策。

3.  學校規模小，體育與衛生工作集於體衛組長一人，執行政策與發揮功能待加強。

1.  學校配合市府政策重視學生健康，積極努力改善視力問題。

2.  設計與辦理多項活動，讓全校師生參與，走出戶外。

3.  成立多元社團，鼓勵學生參與，走出戶外。

4.  鼓勵教師課程設計戶外化，減少電子白板使用。

1.  家長與學校配合度無法銜接。

2.  各處室行政主題工作繁雜，行政人員橫向聯繫影響執行成效。

3.  部分家長不注重學生視力保健，導致學生視力不良率高，影響學童健康。

學校物質環境

1.   鄰近高峰植物園，四周綠樹環繞。

2.   校舍採通透、採光良好設計，視野無限寬廣

3.   具備體育館一座。

4.   三樓有小型運動場。

5.   中庭草地寬闊。

6.   每個班級均有足球提供學生下課玩耍。

1.  校地很大，下課時間只有10分鐘，由各樓層上下樓梯至操場活動時間不足。

1.  鄰近清華大學、交通大學、高峰植物園及十八尖山。

2.  學校社團活動多元。

3. 學校有籃球、棒球、排球和田徑隊等運動團隊。

1.  學生不愛運動，走出戶外活動意願低。

2.  經費有限，投影設備無法全面更新。

3.  家長會讓學童攜帶3C產品到學校。

學校社會

1.  小班小校，師生比佳，老師比較有時間照顧到每位學童。

2.  教師團隊年輕有朝氣、富有教育愛與耐心。

1.  忙碌或無心的家長，較難全力配合學校政策。

2.  學生易受3C產品誘惑。

1.全校團隊運作良好，共同以促進學童視力保健為努力目標。

1.弱勢家庭難以配合學校政策。

2.部分學生家長不重視學童視力保健。

健康教學與活動

1.教師團隊均能努力配合執行學校政策規畫之相關活動。

2.教師認真落實健體領域之教學。

1.  健康領域由短期代課教師任課，導致配合過程有落差。

1.學務處團隊積極帶領，結合班級導師規畫健康促進活動於各領域課程中。

2.學生活潑可愛可塑性強，多元課程  教學，能促進視力保健。

1.  教師專業度稍嫌不足，在落實上不見得能達成目標。

2.  電子白板、i-pod教學影響學童視力健康。

學校服務

1.每學期每位學生均能做基本之視力保健追蹤。

1.只能做例行性檢查。

1.積極爭取經費補助，改善學童學習環境。

1.教室設備汰舊換新速度緩慢。

社區關係

1.與社區關係良好，  邀請多元社團或活動，鼓勵學童參與。

1.  難以掌握社區相關配合活動及執行期程。

2.  常態性、長期性社區活動不多。

1.  積極與社區發展協會配合，共同推展多元學童可參與之活動。

1.弱勢家庭的支持系統薄弱，影響學童參與社區活動的意願。

項次

策略

實施內容

執行單位

推動時間

評價項目

佐證方式

一

健康政策

1.  學校健康促進推行委員會推動小組運作。

2.  定期召開工作會議，掌控執行進度，分析討論計畫、實施策略。

3.  配合訂定下課走出去3010、戶外運動120、等健康活動宣導，期望達成學生健康活動行為。

4.  推行電子白板及投影機使用原則。

學務處

學務處

學務處

教務處

110.08

110.08

111.02.

110.08

110.08

110.02

110.09-

111.06

組織架構

工作會議內容

80%學生能經由宣導建立正確觀念。

落實遵行政策規定

組織架構表

會議記錄單、簽到單

照片

二

視力保健健康教育與活動

1. 辦理全校師生家長健促議題-視力保健相關宣導活動。

2. 辦理視力保健影片欣賞，了解視力保件重要。

3. 舉辦視力保健繪畫學藝競賽。

4. 結合健康議題繪本與各課程領域及資源，將健促議題融入課程教學。

5.  結合植物校本課程，善用校園植物帶領學童進行戶外進行觀察教學。

6.  結合本校體育季及校慶推行各項體能及體育競賽。

學務處

健康中心

學務處

教務處

教務處

體育組

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111.03

110.09

111.03

111.01

111.06

110.09-

111.06

110.09-

111.06

110.09-

111.06

80%學生能建立正確技能。

80%班級實施

80%學生參加。

80%班級有融入教學課程。

戶外教學課程規劃

各年級健促結合體育季活動

活動計畫、照片

照片

作品展覽

融入教學成果

課程計畫、課程記錄

各級體育季活動計畫、照片

三

學校物質環境

1.每學期依據身高測量值調整課桌椅。

2.每學年進行教室桌面及黑板採光測量，並適時更換燈管照明及燈罩角度。

3.校園多處綠色植物植栽。

4.提供學生營養均衡的午餐。

5.設置健康促進宣導佈告欄，張貼各項健康宣導及資訊。

總務處

總務處

總務處

總務處

學務處

全年辦理

111.10

全年辦理

110.09-

111.06

110.09-

111.06

90%以上課桌椅符合100%

教室燈光檢測符合標準

健促宣導活動計畫

午餐均衡飲食

80%學生能經由宣導建立正確觀念。

成效問卷調查表

教室燈光檢測紀錄

執行健康促進計畫

菜單、均衡食公告

知能問卷調查

四

學校社會環境

1.  健康促進議題納入班會作為討論事項。

2.  教師晨會及兒童朝會時間加強視力保健的宣導活動。

3.成立師生多元健康活動社團，以提升教職員工學生健康體能。

5.落實下課淨空率

導師

學務處

學務處

學務處

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111.02

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111.06

110.09-

111.06

110.09-

111.06

80%健促納入班會討論

宣導活動一學期至少一次

社團活動

90%學生下課出去玩活動

參與學生數達80%

班會記錄

照片

活動成果

社團活動計畫

照片

照片

五

健康服務

1.定期實施視力檢查工作，並建立全校師生視力資料檔案。

2.收集並分析健康檢查資料、相關的調查統計，以了解學校成員之健康狀況及改善情形。

3.追蹤裸視視力不良學生

健康中心

健康中心

健康中心

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111.06

110.09-

11106

110.10~111.06

100%學生完成健康檢查並建立資料

完成學生健康資料收集分析

視力不良追蹤率達90%以上

健康資料建立

學生健康收集分析資料

視力不良追蹤名冊

六

社區關係

1.  利用家長會日辦理健康促進議題宣導，建立家長正確觀念。

2.  加強親師聯絡活動，如家庭聯絡簿、宣導單張、寒暑假檢核表。

4每學期開學後，將篩檢不良者通知家長，並收回條追蹤結果。

5與家長合作落實學生在家3010

學務處

學務處

導師

健康中心

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111.03

110.09-

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111.09

110.09-

111.06

80%家長建立正確觀念。

80%家長建立正確觀念。

80%學生能經由宣導建立正確觀念。

80%家長學生由宣導建立正確觀念

照片

宣導資料

複檢回條

宣導資料

    月  次

工作項目

8

月

9

月

10

月

11

月

12

月

1

月

2

月

3

月

4

月

5

月

6

月

1.組成健康促進工作團隊

2.進行現況分析及需求評估

3.決定目標及健康議題

4.擬定學校健康促進計畫

5.活動設計及編製活動教材

6.執行健康促進
計畫

7.資料分析

8.成果撰寫

職      稱

姓名

編  組  任  務

計畫主持人-校長

劉向欣

總理本校健康促進學校一切相關事宜。

協同主持人-學務主任

蕭輝勳

協助處理推行健康促進學校相關事務，協調相關處室配合相關活動。

協同主持人-教務主任

胡齊隆

協助健康促進計劃課程融入統整規劃事宜。

協同主持人-總務主任

陳建文

協助健康促進計劃環境建置之事宜。

研究人員-體衛組長

陳秀美

負責營造維持健康促進學校環境之規劃及執行。

研究人員-資訊組長

溫至帆

負責健康促進計劃相關網站資料之建置製作。

研究人員-生教組長

林育成

協助各項宣導及學生活動之推展。

研究人員-生輔組長

吳琬儀

協助各項計畫活動之推展。

研究人員-護理師

鄭儀華

負責活動策略設計、效果評價及資料分析統計

研究人員-會計主任

薛慧美

負責健康促進計劃經費預估、核銷之相關事宜。

研究人員-六年級學年主任

張淑絹

協助辦理各班級導師需求評估與活動及協助班級與行政單位之聯繫。

研究人員-五年級學年主任

李文虎

協助辦理各班級導師需求評估與活動及協助班級與行政單位之聯繫。

研究人員-四年級學年主任

林郁庭

協助辦理各班級導師需求評估與活動及協助班級與行政單位之聯繫。

研究人員-三年級學年主任

李欣樺

協助辦理各班級導師需求評估與活動及協助班級與行政單位之聯繫。

研究人員-二年級學年主任

陳文玉

協助辦理各班級導師需求評估與活動及協助班級與行政單位之聯繫。

研究人員-一年級學年主任

鄭毓錚

協助辦理各班級導師需求評估與活動及協助班級與行政單位之聯繫。

研究人員-家長會代表

王進忠

協助家長會配合學校宣導「健康促進學校」各項事宜。

研究人員-學生自治市長

吳祐靚

協助辦理學生需求評估與活動及協助學生與行政單位之聯繫。

諮詢單位

新竹市教育處

協助辦理各項知能研討進修、策略改進及相關經費申請。

諮詢單位

新竹市衛生局

協助提供各項醫療、諮詢資源及相關服務。