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新竹市高峰小學109學年度健康促進視力保健成果
一、依據
(一)依據學校衛生法第十九條規定辦理。
(二)本市109學年度健康促進學校計畫辦理。
(三)新竹市政府109年10月13日府教體字第1090154630號函。
二、學校特色
本校位處於新竹市東區，比鄰科學園區、清華大學及交通大學，住宅密集的文教區，生活機能極佳之黃金地段，是一所中小型學校：一至六年級共有18班及2班資源班，學生數共約385人，教職員工46人，生源的家庭背景中有許多面向，多為園區工作的雙親，也有附近兩處安置中心的孩童，因此校方希望推動視力保健議題亦能發揮家庭之影響力與教育功能，落實全人教育。
三、現況分析
（一）SWOT情境評估（背景分析）及行動策略
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分析項目 |
優勢（S） |
劣勢（W） |
機會（O） |
威脅（T） |
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學校衛生政策 |
1. 本校於民國93年設校，規模屬城鄉交界之新舊社區混雜小型學校。 2. 計有普通班18班教職員工約為45人，學生約400人。 3. 健康與體育課程教學歷程，老師教學認真。 4. 學校運動團隊多元，各項活動中，學生對於健康的知識與認知頗為足夠。 5. 校園環境寬敞、活動空間足夠，並訂定視力保健計畫，建立教職員生共識促進計畫工作督導及執行。 6. 健康中心每學期彙整視力調查統計資料。 |
1. 人力不足，各項政策推動上難免顧此失彼。 2. 3C產品盛行，難以落實視力保健政策。 3. 學校規模小，體育與衛生工作集於體衛組長一人，執行政策與發揮功能待加強。 |
1. 學校配合市府政策重視學生健康，積極努力改善視力問題。 2. 設計與辦理多項活動，讓全校師生參與，走出戶外。 3. 成立多元社團，鼓勵學生參與，走出戶外。 4. 鼓勵教師課程設計戶外化，減少電子白板使用。 |
1. 家長與學校配合度無法銜接。 2. 各處室行政主題工作繁雜，行政人員橫向聯繫影響執行成效。 3. 部分家長不注重學生視力保健，導致學生視力不良率高，影響學童健康。
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